Los alumnos de educación básica fueron evaluados principalmente en asignaturas de español y matemáticas
Diario Humano | La Paz, Baja California Sur (BCS). El pasado ciclo escolar, la Secretaría de Educación Pública, en coordinación con la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación y la Dirección General de Análisis y Aprovechamiento Educativo, llevó a cabo una evaluación diagnóstica, de manera muestral en planteles de nivel básico de los cinco municipios de la entidad, informó el jefe del Departamento de Evaluación y Seguimiento, Guillermo Romero Villavicencio.
Añadió que esta primera evaluación que incluyó las asignaturas de español y Matemáticas, participaron 172 planteles (94 primarias y 78 secundarias), a los que se dio seguimiento de septiembre a diciembre de 2021 y, posteriormente, se les aplicó una segunda evaluación en marzo de 2022 para hacer un análisis comparativo.
El funcionario señaló que este instrumento de evaluación tuvo el objetivo de detectar los aprendizajes en los cuales, durante el resguardo sanitario, por la pandemia de COVID 19 alumnas y alumnos tuvieron rezagos, así como de integrar y comparar los avances y aprendizajes y de dotar a los docentes de herramientas para el diseño de estrategias que permitan a los estudiantes avanzar al siguiente nivel educativo.
