La institución nació sin edificio propio en 1976; medio siglo después tiene licenciaturas, posgrados, tres planteles, construye un centro de investigación y prepara una agenda de festejos que llegará hasta diciembre
Diario Humano | La Paz, Baja California Sur.- En 1976, los primeros estudiantes de la Escuela Normal Superior de Baja California Sur no llegaron a un campus propio. Las clases comenzaron en instalaciones prestadas de la Secundaria Número 2 y buena parte de quienes ocupaban las aulas ya eran maestros: aprovechaban los veranos para estudiar una segunda licenciatura y adaptarse a los cambios del sistema educativo.
Medio siglo después, aquella institución llega al 27 de octubre de 2026 con licenciaturas, maestrías, doctorado, formación continua, actividades en La Paz, Ciudad Constitución y San José del Cabo, y dos nuevas obras en construcción.
La Escuela Normal Superior del Estado de Baja California Sur “Profr. Enrique Estrada Lucero” fue creada mediante decreto el 27 de octubre de 1976 e inició labores el 1 de noviembre. La subdirectora académica, Bianca Guadalupe Rodríguez Quiñones, considera que la institución atraviesa actualmente un proceso de consolidación.
Durante una rueda de prensa con motivo del aniversario, la académica estimó que la escuela podría aproximarse a los 10 mil egresados de licenciatura durante sus cinco décadas de existencia, aunque fue cuidadosa en precisar que no tenía disponible un corte histórico exacto y que la cifra definitiva podría ser menor.
El impacto se ha extendido de la educación secundaria, que fue el eje de los primeros programas, hacia educación especial, inclusión educativa, preescolar y primaria intercultural, plurilingüe y comunitaria, educación artística y estudios de posgrado.
Entre las carreras que actualmente concentran mayor demanda se encuentran educación especial, inclusión educativa y las especialidades de español y matemáticas. En años recientes también ha crecido el interés por educación primaria.
Desde 2024 la escuela ofrece el Doctorado en Cultura de la Investigación y de la Innovación Educativa y su primera generación se encuentra cursando el programa. La institución también mantiene convocatorias para estudios de maestría y doctorado.
Cinco días para los 50 años
La semana central de la conmemoración comenzará el lunes 26 de octubre. A las 17:00 horas, en el Archivo Histórico “Pablo L. Martínez”, Ramón Fajardo Abaroa presentará Un viaje por la historia de la Escuela Normal Superior, un compendio construido con material documental y fotográfico reunido a partir de cinco décadas de vida institucional.
El martes 27, exactamente 50 años después del decreto de fundación, se presentará en el mismo recinto Estampas históricas de la Escuela Normal Superior, coordinado por Tito Fernando Piñeda Verdugo, con capítulos elaborados desde distintas miradas por estudiantes, académicos y trabajadores.
El miércoles 28 llegará uno de los actos más particulares: la cancelación de una estampilla postal conmemorativa del 50 aniversario en el Centro Cultural La Paz. La Normal Superior informó que la gestión fue realizada ante Correos de México y estimó un tiraje de aproximadamente 200 mil piezas.
El jueves 29, a las 18:00 horas, el Teatro Juárez albergará la ceremonia oficial del aniversario. El viernes 30, a las 09:00 horas, la celebración regresará a la institución con la entrega del reconocimiento “Forjador(a) de Generaciones 2026”.
Los festejos son sólo una parte de una agenda mayor. La Normal Superior participa durante octubre en encuentros científicos, académicos y de formación docente, entre ellos el Congreso Nacional de Investigación sobre Educación Normal, del 27 al 30 de octubre en Acapulco.
Los Cabos recibirá congreso con invitados internacionales
Los días 4, 5 y 6 de noviembre, San José del Cabo será sede del XI Congreso Internacional de Investigación e Innovación Educativa y del III Encuentro Nacional Intercultural Normalista.
El eje elegido resume una parte de las preocupaciones actuales de la institución: “Desafíos de la educación contemporánea. Nuevas miradas, diversas voces: innovación e interculturalidad en la formación docente”.
El congreso busca generar un espacio de reflexión, discusión e intercambio de experiencias sobre los desafíos de la educación contemporánea. La convocatoria incluye conferencias magistrales, conversatorio, talleres, ponencias y ENSTALKS.
Rodríguez Quiñones informó que alrededor de 50 ponencias ya fueron dictaminadas favorablemente, junto con cerca de 10 libros. La programación contempla además 14 talleres y seis conferencias magistrales.
Entre conferencistas y talleristas aparecen académicos de México, Brasil, Chile e Italia. La sede será el GR Solaris Lighthouse, en San José del Cabo, y las cuotas publicadas son de mil 500 pesos para público general, mil pesos para docentes y 750 pesos para estudiantes.
La actividad continuará durante todo noviembre. Del 9 al 12 habrá representación sudcaliforniana en el Festival Nacional del Normalismo “Calpulli 2026”, en Guadalajara; del 19 al 21 se desarrollará en La Paz el sexto Coloquio de Investigación Voces de Posgrado y, durante las mismas fechas, el séptimo Congreso Nacional de Formadores de Inglés en Escuelas Normales.
Del 23 al 25 de noviembre se realizará el séptimo Congreso de Educación, Innovación, Normalismo y Neuroeducación —CEINN 2026— en el Teatro Juárez y la ENSBCS. El 27 de noviembre, generaciones de alumnos, egresados, docentes y trabajadores están convocadas a una cena-baile del 50 aniversario en el Casino Bellavista.
Diciembre tampoco quedará fuera: habrá participación en el Congreso Nacional de Escuelas Normales Interculturales en Ayotzinapa, Guerrero, y el sábado 5 se realizará una carrera por el 50 aniversario en el malecón costero de La Paz.
Del pizarrón a la inteligencia artificial
Pero la retrospectiva de cinco décadas también abrió una pregunta sobre qué debe cambiar en la formación de los docentes.
Rodríguez Quiñones sostuvo que el cambio no consiste necesariamente en abandonar lo que antes se enseñaba, sino en transformar la manera en que se enseña. La relación tradicional en la que el profesor concentraba el conocimiento, explicó, ha evolucionado hacia procesos de aprendizaje en los que docentes y estudiantes interactúan y aprenden mutuamente. Eso incluye tecnologías digitales, celulares, internet e inteligencia artificial.
Para la subdirectora académica, estas herramientas no deben rechazarse, sino incorporarse al proceso educativo con criterios éticos y sin sacrificar el pensamiento crítico.
La escuela mantiene además un programa institucional de tutorías con seguimiento académico, emocional y psicopedagógico para detectar riesgos de reprobación o abandono. La académica estimó que los niveles de deserción se encuentran alrededor de 1 por ciento o incluso por debajo.
En infraestructura, el aniversario encuentra a la institución construyendo una nueva cafetería y un edificio destinado al Centro de Investigación e Innovación Educativa. La actualización de espacios sigue siendo una de sus necesidades, reconoció el equipo académico.
La otra preocupación es permanente: garantizar que quien salga de sus aulas pueda enseñar. Los procesos de contratación dependen de políticas educativas y otras autoridades, explicó Rodríguez Quiñones, pero la Normal sí tiene bajo su responsabilidad preparar a sus estudiantes para acreditar evaluaciones y competir por un lugar en el sistema educativo.
Hace 50 años fueron maestros en servicio quienes entraron a aulas prestadas para seguir estudiando. En el presente, la Normal Superior busca enseñar a una nueva generación cómo ejercer la docencia en escuelas atravesadas por internet, inteligencia artificial y cambios constantes en la manera de aprender.
